{"id":4155,"date":"2015-02-18T10:04:15","date_gmt":"2015-02-18T09:04:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lafabriquenarrative.eu\/archives\/?post_type=tribe_events&#038;p=4155"},"modified":"2018-12-28T00:08:28","modified_gmt":"2018-12-27T23:08:28","slug":"accompagner-les-jeunes-en-posture-narrative-conference-de-dina-scherrer-paris","status":"publish","type":"tribe_events","link":"https:\/\/www.lafabriquenarrative.eu\/archives\/event\/accompagner-les-jeunes-en-posture-narrative-conference-de-dina-scherrer-paris","title":{"rendered":"&#8220;Accompagner les jeunes en posture narrative&#8221;, conf\u00e9rence de Dina Scherrer, Paris"},"content":{"rendered":"<p><strong><span style=\"line-height: 1.5;\">Des jeunes de 12 \u00e0 25 ans \u00e0 diff\u00e9rents moments de leur vie scolaire sur diff\u00e9rents leviers\u00a0: Orientation, motivation, remobilisation, estime de soi, gestion du stress, absent\u00e9isme, d\u00e9crochage scolaire\u2026.<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Accompagner en posture narrative c\u2019est \u00eatre en capacit\u00e9 de donner la priorit\u00e9 aux savoirs, comp\u00e9tences, exp\u00e9riences du jeune. C\u2019est\u00a0 cr\u00e9er, \u00e0 l\u2019aide de questions, d\u2019outils sp\u00e9cifiques, un contexte qui permette au jeune de d\u00e9crire plus richement d\u2019autres histoires de sa vie en accord avec ses intentions, ses espoirs, ses buts. C\u2019est lui permettre d\u2019entrer dans des territoires souvent laiss\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9cart.<\/p>\n<p>Dina Scherrer intervient depuis 2008 dans des coll\u00e8ges et lyc\u00e9es de la banlieue parisienne pour venir en aide aux jeunes souvent en grande difficult\u00e9 scolaire. Elle se propose de partager avec vous et de vous faire exp\u00e9rimenter sa posture, sa pratique et diff\u00e9rentes techniques pour redonner aux jeunes de l\u2019espoir en eux et en leur capacit\u00e9 \u00e0 apprendre. Redonner aussi de l\u2019espoir \u00e0 l\u2019encadrement \u00e9ducatif afin d\u2019\u00e9toffer leurs pratiques pour qu\u2019il reste ressource pour ces jeunes.<\/p>\n<p>Pour cette conf\u00e9rence, Dina sera accompagn\u00e9e d\u2019un professeur principal et d\u2019un m\u00e9diateur \u00e9ducatif qu\u2019elle a form\u00e9s \u00e0 la posture\u00a0 Narrative afin qu\u2019ils t\u00e9moignent de la mani\u00e8re dont ils l\u2019utilisent au quotidien avec les jeunes et les entendre sur leurs attentes et comment travailler efficacement avec le syst\u00e8me scolaire.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em><b>Dina Scherrer<\/b> &#8211; Coach certifi\u00e9e, Membre Titulaire de l\u2019EMCC France, dipl\u00f4m\u00e9e en Ressources Humaines Coaching de l\u2019universit\u00e9 Paris VIII, Dina Scherrer est praticienne et enseignante des Pratiques Narratives auxquelles elle s&#8217;est form\u00e9e \u00e0 la Fabrique Narrative. Dina dispense des formations au coaching narratif \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Catholique de l\u2019Ouest d&#8217;Angers et \u00e0 la Fabrique Narrative \u00e0 Paris. Dans une pr\u00e9c\u00e9dente carri\u00e8re, elle exer\u00e7ait des fonctions de direction dans les domaines de la communication et de la publicit\u00e9. Elle est consult\u00e9e pour des missions de coaching individuel et collectif en entreprise et pour le coaching d\u2019adolescents en difficult\u00e9 scolaire. Elle est l&#8217;auteure de \u00ab Echec scolaire, une autre histoire possible, le coaching au service des jeunes en difficult\u00e9&#8221;, \u00e9ditions l\u2019Harmattan. <a href=\"http:\/\/www.dinascherrer.com\/\">www.dinascherrer.com<\/a><\/em><\/p>\n<p><b><i>Mardi 10 mars\u00a0 2015<\/i><\/b><b><i> \u2013 de 19 h\u00a0 \u00e0 21 h 30\u00a0 <\/i><\/b><\/p>\n<p>\u00ab Forum 104 \u00bb 104, rue de Vaugirard, Paris 6 &#8211; PAF : 20 \u20ac<br \/>\nPour s\u2019inscrire: Andr\u00e9e ZERAH tel: 01 45 04 93 37 Mail : a.zerah@orange.fr<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p align=\"center\"><b><i>\u00a0<\/i><\/b><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Des jeunes de 12 \u00e0 25 ans \u00e0 diff\u00e9rents moments de leur vie scolaire sur diff\u00e9rents leviers\u00a0: Orientation, motivation, remobilisation, estime de soi, gestion du stress, absent\u00e9isme, d\u00e9crochage scolaire\u2026. 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