{"id":5292,"date":"2016-08-07T13:21:14","date_gmt":"2016-08-07T11:21:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lafabriquenarrative.eu\/archives\/?p=5292"},"modified":"2022-01-21T16:10:20","modified_gmt":"2022-01-21T15:10:20","slug":"transgresser-en-investiguant-la-diversite","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lafabriquenarrative.eu\/archives\/evenements\/transgresser-en-investiguant-la-diversite.html","title":{"rendered":"Transgresser en investiguant la diversit\u00e9"},"content":{"rendered":"

Elizabeth\u00a0nous livre ici un article suite \u00e0 la conf\u00e9rence \u00e0 Barcelone\u00a0d’un groupe catalan (enrutat.org<\/a>) qui travaille \u00e0 d\u00e9construire les discours soci\u00e9taux dominants sur l\u2019identit\u00e9 et les choix affectifs et sexuels.<\/strong><\/em><\/p>\n

\"Enrutat\"<\/a><\/p>\n

Je ne sais pas si, dans vos ann\u00e9es de coll\u00e8ge ou de lyc\u00e9e, vous avez eu l\u2019opportunit\u00e9 de participer \u00e0 des ateliers o\u00f9 les questions de genre, d\u2019identit\u00e9 et de choix sexuels et affectifs ont \u00e9t\u00e9 abord\u00e9es ? Pour ma part, c\u2019\u00e9tait d\u00e9cid\u00e9ment absent, et je pense que cela aurait pu \u00eatre tr\u00e8s porteur pour beaucoup d\u2019entre nous\u2026<\/p>\n

Les deux pr\u00e9sentatrices, Laura Poch Riquer<\/strong><\/em> et Barbara Rabinad Coll<\/strong><\/em>, travaillent ensemble et nous ont pr\u00e9sent\u00e9 le travail qu’elles font \u00e0 Barcelone dans des ateliers de d\u00e9construction des questions de normes identitaires dans les choix affectifs et sexuels que font les gens, et en particulier les jeunes. Entre autres, elles ont mont\u00e9 5 groupes qui interviennent dans les lyc\u00e9es \u00e0 Barcelone. Les groupes m\u00e8nent des ateliers dans les lyc\u00e9es o\u00f9 ils mettent la norme au centre pour la regarder ensemble, et stimuler des discussions autour des normes qui influent dans la vie sexuelle et affective ; avec comme but aussi de casser la notion de “eux” et “nous”. Dans leurs ateliers, elles\u00a0posent des questions qui d\u00e9construisent le privil\u00e8ge h\u00e9t\u00e9rosexuel, et les notions normatives et dominantes autour de l’identit\u00e9, la sexualit\u00e9 et l’affection. Elles\u00a0mettent en lumi\u00e8re la construction sociale de cette r\u00e9alit\u00e9.<\/p>\n

Par exemple, elles\u00a0nous ont demand\u00e9 de fermer les yeux et quand on les a ouverts, il y avait au sol\u00a0ces papiers :<\/p>\n

\"Enrutat<\/a><\/p>\n

\u00c9tait-ce difficile pour toi d’accepter ton h\u00e9t\u00e9rosexualit\u00e9 ?<\/p>\n

Quand as-tu d\u00e9couvert que tu \u00e9tais h\u00e9t\u00e9rosexuel.le ?<\/p>\n

…<\/p>\n

C’est un exercice qu’elles utilisent dans leurs ateliers pour stimuler des discussions autour du privil\u00e8ge h\u00e9t\u00e9rosexuel.<\/p>\n

Elles\u00a0soul\u00e8vent aussi les questions sur le “bullying”, l\u2019harc\u00e8lement qui peut se manifester, mais qui n\u2019est souvent pas affront\u00e9.<\/p>\n

Elles sont \u00e9galement intervenues en jouant une pi\u00e8ce de th\u00e9\u00e2tre dans une des \u00e9coles.<\/p>\n

Les membres de ce collectif, qui font ce travail, sont \u00e2g\u00e9s de\u00a020 \u00e0\u00a065 ans, ils font un travail\u00a0interg\u00e9n\u00e9rationnel, et il y a 5 groupes dans Barcelone .<\/p>\n

Comment proc\u00e8dent-ils\u00a0?<\/p>\n