{"id":3495,"date":"2013-07-25T11:04:47","date_gmt":"2013-07-25T10:04:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lafabriquenarrative.eu\/archives\/?p=3495"},"modified":"2013-07-25T11:04:47","modified_gmt":"2013-07-25T10:04:47","slug":"la-neurobiologie-eclaire-les-pratiques-narratives","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lafabriquenarrative.eu\/archives\/conferences\/la-neurobiologie-eclaire-les-pratiques-narratives.html","title":{"rendered":"LA NEUROBIOLOGIE \u00c9CLAIRE LES PRATIQUES NARRATIVES"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.lafabriquenarrative.eu\/archives\/?attachment_id=3496\" rel=\"attachment wp-att-3496\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.lafabriquenarrative.eu\/archives\/wp-content\/uploads\/Beaudouin.jpg\" alt=\"\" title=\"Beaudouin\" width=\"196\" height=\"217\" class=\"alignleft size-full wp-image-3496\" \/><\/a><strong>Nous vous avons parl\u00e9 <a href=\"https:\/\/www.lafabriquenarrative.eu\/archives\/conferences\/un-lien-entre-la-neurobiologie-et-la-narrative.html\" target=\"_blank\">ici<\/a> \u00e0 plusieurs reprises des travaux de Jeff Zimmermann et Marie-Nathalie Beaudouin sur les passerelles entre la neurobiologie et les pratiques narratives. Nous aurons le plaisir d&#8217;accueillir l&#8217;auteur de &#8220;the skillionnaire in every child&#8221; (en cours de traduction et de publication aux EFN) \u00e0 Paris les 6 et 7 novembre prochains pour un atelier exceptionnel (et en fran\u00e7ais s&#8217;il vous pla\u00eet !) Attention, les places sont limit\u00e9es !<\/strong><\/p>\n<p>Cet atelier propose une mani\u00e8re radicalement diff\u00e9rente de stimuler les comp\u00e9tences \u00e9motionnelles. Il est inspir\u00e9 de recherches fascinantes en neurobiologie, en psychologie de l\u2019attention et en pratiques narratives. En particulier, nous avons aujourd\u2019hui une compr\u00e9hension sans pr\u00e9c\u00e9dent de la fa\u00e7on dont le cerveau se d\u00e9veloppe, apprend et change.<!--more--><\/p>\n<p>La plupart des praticiens de l&#8217;accompagnement aiment l&#8217;id\u00e9e d\u2019\u00e9largir les comp\u00e9tences  sociales et \u00e9motionnelles de leurs clients. Mais \u00e0 cause de la nature des probl\u00e8mes, il arrive parfois que de se focaliser d&#8217;embl\u00e9e sur les comp\u00e9tences disqualifie celles-ci comp\u00e9tences du client et s&#8217;av\u00e8re contre productif..  Avec l&#8217;appui de concepts issus de la neurobiologie et de l&#8217;approche narrative, Marie-Nathalie nous propose une discussion sur les cas ou c&#8217;est dans le meilleur int\u00e9r\u00eat du client de se focaliser sur le probl\u00e8me plut\u00f4t que sur les exp\u00e9riences de comp\u00e9tence et quels seraient des fa\u00e7ons diff\u00e9rentes de  construire un \u00e9chafaudage  pour voyager de fa\u00e7on l\u00e9g\u00e8re de l&#8217;un \u00e0 l&#8217;autre. Elle pr\u00eate une attention particuli\u00e8re \u00e0 comment traiter les &#8221; je ne sais pas&#8221; qui viennent souvent parasiter les discussions, surtout  avec les jeunes.<\/p>\n<p>Les professionnels qui travaillent dans des domaines aussi divers que l\u2019\u00e9ducation, la psychoth\u00e9rapie, le coaching, le travail social, d\u00e9couvriront avec grand int\u00e9r\u00eat de nouvelles fa\u00e7ons d\u2019accro\u00eetre les comp\u00e9tences sociales et \u00e9motionnelles des personnes de tout \u00e2ge. Compl\u00e9t\u00e9 de vid\u00e9os, de\u00a0 supports \u00e9crits, d\u2019exercices stimulant la r\u00e9flexion, de cartes narratives facilement utilisables, cet atelier laissera chacun enrichi d\u2019une mani\u00e8re ou d\u2019une autre d&#8217;id\u00e9es qu\u2019il pourra introduire dans sa pratique professionnelle.<\/p>\n<p><strong>Deux jours d\u2019atelier interactif au Forum 104 \u2013 104, rue de Vaugirard Paris 6 \u2013 M\u00b0 St-Placide ou Montparnasse<br \/>\n20 participants maximum.<br \/>\nInscription avant le 15\/09\/13\u00a0: 350\u20ac<br \/>\nInscription entre le 15\/09 et le 15\/10\/13\u00a0: 400\u20ac<br \/>\n Inscription apr\u00e8s le 15\/10\/13\u00a0: 450\u20ac<\/p>\n<p>Pour tous renseignements et inscriptions\u00a0: Catherine Roulin &#8211; kate@lafabriquenarrative.org &#8211; 06 50 65 66 77<\/strong><\/p>\n<p><em>Marie-Nathalie Beaudoin. D&#8217;origine qu\u00e9b\u00e9coise, est enti\u00e8rement bilingue. Son atelier sera anim\u00e9 enti\u00e8rement en\u00a0 fran\u00e7ais.\u00a0  Elle est directrice de la formation au Bay Area Family Therapy &#038; Training Associates (BAFTTA) en Californie ou elle enseigne et supervise. Elle est \u00e9galement directrice et fondatrice de Comp\u00e9tences pour les enfants, les parents et les \u00e9coles (SKIPS) qui forme les \u00e9ducateurs,  conseillers et parents, et participe \u00e0 une grande vari\u00e9t\u00e9 de projets \u00e9ducatifs \u00e0 San Francisco. Marie-Nathalie tient un cabinet priv\u00e9 o\u00f9 elle aime travailler directement avec les jeunes et leurs familles \u00e0 r\u00e9pondre \u00e0 un certain nombre de questions \u00e0 travers des conversations respectueuses, cr\u00e9atives et collaboratives. Elle a publi\u00e9 de nombreux articles et ouvrages professionnels, y compris le populaire \u00ab\u00a0Skillionaire\u00a0\u00bb\u00a0: les mille et une comp\u00e9tences en chaque  enfant: &#8216;Enrichir les comp\u00e9tences socio-affectif des enfants en utilisant les derni\u00e8res recherches sur le cerveau. Ecrit pour les parents, les enseignants et les th\u00e9rapeutes, et traduit en fran\u00e7ais et en espagnol (voir www.skillionaire.org pour un \u00e9chantillon de l&#8217;ouvrage). Son travail a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9 dans de nombreux magazines. Marie-Nathalie est une conf\u00e9renci\u00e8re de renomm\u00e9e internationale avec des engagements fr\u00e9quents au Canada, en Europe et en Am\u00e9rique du Sud, o\u00f9 elle est appr\u00e9ci\u00e9e pour ses pr\u00e9sentations aussi divertissantes que stimulantes.\u00a0 <\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nous vous avons parl\u00e9 ici \u00e0 plusieurs reprises des travaux de Jeff Zimmermann et Marie-Nathalie Beaudouin sur les passerelles entre la neurobiologie et les pratiques narratives. 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