{"id":2048,"date":"2011-07-15T02:18:18","date_gmt":"2011-07-15T01:18:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lafabriquenarrative.eu\/archives\/?p=2048"},"modified":"2011-07-15T11:36:09","modified_gmt":"2011-07-15T10:36:09","slug":"un-lien-entre-la-neurobiologie-et-la-narrative","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lafabriquenarrative.eu\/archives\/conferences\/un-lien-entre-la-neurobiologie-et-la-narrative.html","title":{"rendered":"UN LIEN ENTRE LA NEUROBIOLOGIE ET LA NARRATIVE ?"},"content":{"rendered":"

Le gros d\u00e9fi conceptuel de cette Conf\u00e9rence Narrative est venu de Jeff Zimmermann<\/a> et Marie-Nathalie Beaudouin<\/a> (USA) avec une exploration des liens entre les pratiques narratives et les d\u00e9couvertes r\u00e9centes en neurobiologie<\/strong>, des liens avec un point d’interrogation mais qui ouvrent des pistes de r\u00e9flexion passionnantes, interrogent les fronti\u00e8res des id\u00e9es narratives sur l’identit\u00e9 intentionnelle, et port\u00e9es de surcroit par des praticiens qui ne sont pas des perdreaux de l’ann\u00e9e (1986 pour Jeff et 1994 pour Marie-Nathalie). Ils proposent l’id\u00e9e d’une neurobiologie interpersonnelle de l’ “homo sapiens sapiens narrativus”.
\n<\/p>\n

Ils reprennent la structure du cerveau et la fonction du neocortex et du syst\u00e8me limbique, mais se concentrent sur les neurones miroirs, qui servent de pont entre les dispositifs de perception et le cortex. Nous sommes c\u00e2bl\u00e9s pour d\u00e9tecter les intentions, les interpr\u00e9ter et y r\u00e9pondre de la fa\u00e7on la mieux adapt\u00e9e possible, mais notre syst\u00e8me limbique influence tr\u00e8s puissamment notre r\u00e9ponse en fonction de notre histoire sociale et relationnelle. Ce qui rend nos interpr\u00e9tations intentionnelles la plupart du temps incorrectes.<\/p>\n

La neurobiologie challenge le postulat narratif que tout est construit relationnellement en faisant entrer en jeu l’action du cerveau et de la pens\u00e9e en addition de la relation. Jeff met en rapport l’h\u00e9misph\u00e8re gauche et le paysage de l’action et le cerveau droit et le paysage de l’identit\u00e9. Un “cluster” de neurones code certains souvenirs et comportements sp\u00e9cifiques, ce que la psychologie dominante appelle “la personnalit\u00e9”.<\/p>\n

La neurobiologie, en outre, ne croit pas \u00e0 la personnalit\u00e9 unique mais rejoint la narrative sur l’id\u00e9e des “multiples selfs”. La m\u00e9moire est consid\u00e9r\u00e9e comme la probabilit\u00e9 de voir s’activer un certain r\u00e9seau neural dans l’avenir ; l’\u00e9motion favorise la m\u00e9morisation, mais toutes les exp\u00e9riences sont encod\u00e9es dans notre cerveau, m\u00eame si la probabilit\u00e9 de se r\u00e9activer est faible (ce qui est le cas des fines traces et des exceptions). Mais le travail narratif active de nouveaux r\u00e9seaux de neurones et cr\u00e9\u00e9e de nouvelles connections, ce qui offre des alternatives aux anciennes.<\/p>\n

Le concept de m\u00e9moire explicite et de m\u00e9moire implicite, situ\u00e9 dans l’hippocampe, refl\u00e8te \u00e9galement en quelque sorte le “hardware” qui nous permet de placer les choses dans leur contexte, m\u00eame si notre syst\u00e8me limbique nous inspire tout de m\u00eame des r\u00e9actions \u00e9motionnelles irrationnelles (“fight or flight or freeze”). Cette connexion \u00e9motionnelle prend toute son importance dans le travail narratif, qui s’av\u00e8re impossible si le client est d\u00e9connect\u00e9 de ses \u00e9motions. Ceci r\u00e9habilite l’\u00e9motion et le corps dans le travail narratif. La d\u00e9construction serait localis\u00e9e dans un processus cortical, le re-authoring dans le limbique et certaines conversations apparemment brillantes ne fonctionnent pas si elles ne descendent pas dans l’\u00e9motion.<\/p>\n

Ceci aboutit \u00e0 une “skill boosting map” relative aux situations sociales et utilis\u00e9e par Marie-Nathalie dans son travail avec les enfants et ados, abordant 1. L’intention (“espoir secret” d’\u00e9viter les ennuis, diminuer le probl\u00e8me) , 2. La conscience des autres (visibles et invisibles) ou “double vision” qui permet d’apprendre aux enfants de voir l’invisible 3. La consid\u00e9ration de soi (identit\u00e9 pr\u00e9f\u00e9r\u00e9e) et 4. Les effets de la solution satisfaisante d’une situation difficile. Ceci a \u00e9galement une application avec les groupes, sc\u00e9naris\u00e9e sous forme de d\u00e9couverte de super-pouvoirs du cerveau comme r\u00e9duire les probl\u00e8mes, voir l’invisible, pr\u00e9voir l’avenir, etc., des projets super-secrets, d’espions, d’encre invisible, etc.<\/p>\n

Ces id\u00e9es nouvelles et passionnantes ont \u00e9t\u00e9 mises \u00e0 la disposition du grand public, parents, enseignants et instituteurs de fa\u00e7on tr\u00e8s simple et imag\u00e9e par Marie-Nathalie dans un livre<\/a> intitule “chaque enfant est “skill-ionnaire” (millionnaire en comp\u00e9tences), non encore traduit en fran\u00e7ais. Elle cherche \u00e0 appliquer ces concepts \u00e0 l’\u00e9ducation et aux exp\u00e9riences qui s’encodent de fa\u00e7on plus forte dans le cerveau, \u00e0 la fa\u00e7on dont les conversations sur des exceptions et les conversations traditionnelles sur les probl\u00e8mes d\u00e9clenchent des ph\u00e9nom\u00e8nes neuronaux diff\u00e9rents et activent des zones diff\u00e9rentes avec des r\u00e9actions physiologiques sp\u00e9cifiques (sous-irrigation du cortex quand le limbique s’active sous l’effet par exemple d’une conversation de re-authoring). Il se pourrait que l’enjeu \u00e9ducatif, social et th\u00e9rapeutique de ces id\u00e9es soit consid\u00e9rable.<\/p>\n

Ces travaux m\u00e9ritent d’\u00eatre examin\u00e9s en profondeur, au del\u00e0 de la rapidit\u00e9 d’une pr\u00e9sentation au cours d’un congr\u00e8s. Nous vous les restituons ici \u00e0 chaud, sans beaucoup de distance critique afin que vous puissiez vous faire votre opinion et amorcer une discussion en France sur les apports r\u00e9ciproques de la neurobiologie et de la narrative. Et \u00e9ventuellement d’inviter ces deux chercheurs \u00e0 Bordeaux ?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Le gros d\u00e9fi conceptuel de cette Conf\u00e9rence Narrative est venu de Jeff Zimmermann et Marie-Nathalie Beaudouin (USA) avec une exploration des liens entre les pratiques narratives et les d\u00e9couvertes r\u00e9centes en neurobiologie, des liens avec un point d’interrogation mais qui ouvrent des pistes de r\u00e9flexion passionnantes, interrogent les fronti\u00e8res des id\u00e9es narratives sur l’identit\u00e9 intentionnelle, … Continuer la lecture de UN LIEN ENTRE LA NEUROBIOLOGIE ET LA NARRATIVE ?<\/span><\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[23],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lafabriquenarrative.eu\/archives\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2048"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lafabriquenarrative.eu\/archives\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lafabriquenarrative.eu\/archives\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lafabriquenarrative.eu\/archives\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lafabriquenarrative.eu\/archives\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2048"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.lafabriquenarrative.eu\/archives\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2048\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2058,"href":"https:\/\/www.lafabriquenarrative.eu\/archives\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2048\/revisions\/2058"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lafabriquenarrative.eu\/archives\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2048"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lafabriquenarrative.eu\/archives\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2048"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lafabriquenarrative.eu\/archives\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2048"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}